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学校健康照明能否成为下一个LED蓝海?

2016-07-19 00:35
Timeless落尘
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  据我国首份系统研究视觉健康的白皮书《国民视觉健康》调研显示:我国5岁以上人群中,近视比例为35.16%至39.21%,每3个人就有1个人是近视,近视的总患病人数在4.37亿人至4.87亿人之间。青少年近视发病率已经高居世界第一位,近视已经成为危害未来人口健康素质的“国病”,高居不下的发病率引起了社会各界对青少年视力下降原因及学校照明环境的极大关注。

  日前,为全面贯彻落实“十三五”规划精神,全面了解全国学校教室照明环境和学生视力情况,切实加强学生视力保护工作,2016年教育部教育装备研究与发展中心和厦门立达信照明有限公司联合成立了“学校照明环境研究中心”,致力改善学校光环境,为保护学生视力做贡献。

  我国学校教室照明现状

  长期以来,我国学校教室照明环境一直处于比较落后的状态。早期由于国内没有适合教室使用的专用照明灯具,绝大部分学校都是采用简式荧光灯具,有的甚至采用无罩的裸灯。我国绝大部分学校光环境差,主要表现在以下几个方面:

  第一,黑板和课桌的照度及照度均匀度普遍低于国家规定的标准,学生长期处于低照度、均匀度差的光环境下学习,极易引起视觉疲劳。

  第二,大部分教室的黑板直接安装裸露的荧光灯管,学生在观看黑板的同时,受灯管的直射眩光影响,难以集中注意力,从而降低学习效率,且容易视觉疲劳,长期易导致近视。

  第三,荧光灯具一般都配置电感镇流器,存在严重的频闪效应,学生视觉系统为适应频率的变化,会过度频繁调节,势必引起视疲劳。

  第四,大部分教室内一般均采用高色温(6500K)荧光灯管,由于光色过于偏白,且蓝光成分偏多,容易导致学生亢奋,易疲劳,甚至引起失眠。

  目前,大部分学校已经逐步意识到学校照明对学生视力影响的重要性,并着手开始进行灯光改造工程,升级了原有的照明方式,将教室、走廊、操场、宿舍、食堂的照明改为LED照明。LED作为一种新型的绿色光源产品,是未来发展的趋势,但目前针对学校LED照明产品使用的国家标准暂时空缺,学校在采购和使用中没有依据和规范标准。

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